На протяжении двух месяцев, январь и февраль, во всех регионах России будут проходить региональные этапы Всероссийской олимпиады школьников по всем предметам. В областные и краевые центры съедутся победители муниципальных олимпиад — лучшие в каждой области знания.

Всероссийская олимпиада школьников включает в себя четыре тура (школьный, муниципальный, региональный и всероссийский) и проводится ежегодно. Начало Всероссийских предметных олимпиад школьников в их современном виде связано со становлением России как суверенного государства после распада СССР в 1991 году. Однако история олимпиадного движения в России начинается гораздо раньше. Так, например, еще в XIX веке «Олимпиады для учащейся молодежи» проводило Астрономическое общество Российской Империи. Сегодня в России параллельно действуют две взаимодополняющие системы олимпиадного движения: вузовские олимпиады, проводимые под эгидой Российского Совета олимпиад школьников, и всероссийская олимпиада школьников. Главная отличительная черта последней — массовость и доступность. Именно олимпиады могут стать тем локомотивом, который позволит построить общенациональную систему выявления и развития молодых талантов.

Региональный этап олимпиады проводится в целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды научных знаний, отбора лиц, проявивших выдающиеся способности в составы сборных команд региона для участия во всероссийском этапе олимпиады по общеобразовательным предметам. Это — центральное звено в системе выявления талантливых детей региона.

Не исключение и Саратовская область. И уже второй год посещение участниками регионального этапа олимпиады просветительских мероприятий Информационного центра по атомной энергии включается организатором (Министерством образования области) в программу работы Олимпиады. Лучшие ученики области по математике и физике, химии и биологии, литературе и географии становятся в эти дни гостями Центра.

Именно для них сотрудниками Информационного центра подготовлена специальная просветительская программа, направленная на привлечение этих учащихся к участию в проектах Информационного центра, знакомство их с ведущими вузами страны, готовящими специалистов для атомной отрасли.

Безусловно, эти задачи являются общими для всех групп детей, но особую актуальность они приобретают по отношению к тем детям, чей интеллектуальный и творческий потенциал в будущем составит основной капитал государства.